十七岁参与 Kimi 模型研究
高中阶段就进入大模型团队,参与真实研究。
AI 时代,孩子缺的不是工具,而是把想法做出来的能力 · 7–15 岁
AI 时代 · 少年已出发
他们已经在做模型研究、组织黑客松、用 AI 表达自己。你的孩子,也能做出网页、小程序,和一台能带走的掌机。
7–15 岁 · 零基础可学 · 小赛AI × 复旦实验室联合研发 · 含 SaiLink AI 掌机
八周以后 · 这是我做的
时代之问
AI 能秒出答案、生成内容,却替代不了判断、想象和创造。真正会被淘汰的,是把 AI 当成「抄答案工具」的孩子。
想象力比知识更重要。
爱因斯坦 · 物理学家创造力,就是把事物连接起来。
乔布斯 · Apple 创始人用第一性原理思考:回到问题本质,而不是照着惯例走。
马斯克 · 反复强调的思维方式少年英才,已经在路上
他们不是被包装出来的案例,而是公开报道可查的真实少年。年龄不同,但都在用 AI 做真东西。
高中阶段就进入大模型团队,参与真实研究。
把同龄人聚在一起,几天内做出项目,组队、分工、现场调试。
用观察、拍摄和讲述,把兴趣做成持续输出的内容。
不是每个孩子都要很早成名,但每个孩子都值得更早开始。
孩子的创造力,比我们以为的大得多
品牌底座 · 谁在做这件事
小赛AI 是赛先生科学旗下、专注青少年 AI 创作的产品线,与复旦大学多媒体智能安全实验室联合开发。两块国家级牌匾,是这套体系最直接的证明。
01国家级授牌
2026 年 3 月授牌
2026–2028 年度
02基地 · 实验室 · 赛项
配套线下人形机器人展馆;图为具身智能研学营活动现场。
我们的答案
超能少年 2.0 给孩子的不是一门课,而是一套把想法做成产品的方法——从掌机开始,一直做到网页和小程序。
三种形态,一个内核
产品思维和 Vibe Coding 是内核,形态只是载体。先拿到手,再做大,最后进微信。
先把第一个作品跑起来。点亮、发声、能带出门,成就感来得最快。
能带走换成大画布,信息放得下。一个链接发出去,爷爷奶奶点开就能看。
能打开多页面、有状态,进微信就能用,最像一个真产品。
能进微信同一套八步流程,在三种形态上各走一遍。掌机上只能留三个按钮,网页能摆十个——孩子做完三种,才真正懂什么叫产品设计。
怎么学
24 讲录播拆成前后两段:先用 16 讲搞懂 AI 是什么、怎么工作;中间用直播课做作品;再学 8 讲安全使用;最后带着作品去年度评选登台路演。
同一套八步,在掌机、网页、小程序上各走一遍。社群贯穿全程:直播后继续打卡,把 30 个作品做完,优秀作品再进入年度评选。
30 个作品 · 三种形态
7 个世界,30 个作品。8 个在直播里带做,22 个在社群打卡——掌机 12 个、网页 10 个、小程序 8 个。










为什么是我们
一年前,超能少年 1.0 上线 12 天 GMV 破 2500 万,200 家达人合作;学员走进港科大、南洋理工,今年走上牛津的国际舞台。
为什么是现在
把寒假排满,每天学什么一看就清楚;开学之后,就很难再有这样整块的创作时间。
硬件 · 第一站
半透明磨砂外壳,能看见里面的电路板、四角螺丝柱和一条橙色排线。彩色竖屏、顶部挂绳孔,挂在书包上带出门。孩子把作品烧录进去,点开就能跑。它是第一站,不是终点:先拿到手,再做大。
适合谁来学
学习路径与规划
先把 SaiLink 玩明白、做出 30 个作品;之后如果孩子还想更进一步,可以接着走线下营与具身智能营——这些是学完 SaiLink 之后的进阶选择。
8 节直播 + 24 讲录播 + SaiLink 掌机 + 30 个作品。

线上学完再集中实战,把方法真正用起来。

学习和生活在国际学校,另含复旦实验室与上海人形机器人基地参观,适合想深入具身智能的孩子。

三者是递进关系:先把主课学扎实,再按孩子的兴趣选择进阶营。
7–15 岁都合适,零基础可学。第一节课就从「猜拳」这种最简单的作品开始,八周后能独立做出一个自己的作品。
不需要。孩子先把用户、场景、规则说清楚,AI 生成界面和逻辑,孩子做三检查后烧录进 SaiLink。写代码是可选项,不是门槛。
对话和生成在云上,SaiLink 负责唤醒、显示、触控和声音。所以它答得快,也不会因为硬件老旧而过时。
小赛AI 是与复旦大学多媒体智能安全实验室联合研发的青少年绿色 AI 平台,带「青少年 AI 安全围栏」;24 讲里也包含 8 讲 AI 安全应用,是课程的一部分。
SaiLink 硬件 1 台、8 节直播课、24 讲录播(AI 进化论 16 讲 + AI 安全 8 讲)、30 个作品、一年在线 AI 会员、24 小时社群服务。
可以。学完 SaiLink 主课,可进阶到寒假线下营(三天两晚黑客松)与具身智能营(五天四晚,组装 SAIBOT),形成从线上到线下、从创作到具身智能的成长路径。
硬件随课程包寄出,开课前拉群,给出开箱与配网指引。具体开课时间以官方公告为准。
需要一台能上网的电脑。网页和小程序在电脑上生成与修改,掌机负责运行和展示。具体配置要求开课前会发清单。
课程中以体验版演示为主,孩子在课堂内完成制作与调试。若要正式发布,涉及账号主体与类目审核,由家长自行决定并走官方流程。
按平台实际能力生成访问链接,用手机浏览器打开即可查看,适合发给家人看或课堂展示。